Willkommen bei Neue Wege für Jungs

Bundesweites Netzwerk von Initiativen zur Berufswahl und Lebensplanung von Jungen

Aktuelles

05.02.2010 › "Wir können auch anders!" – Schulen für ein faires Miteinander

Gewaltprävention in der Schule, die weiter als bis zum Pausenhof reicht: Das ist das Ziel einer Initiative der Verlagsgruppe Beltz und der Stiftung Lesen. Sie richtet sich an Schüler, Lehrkräfte und Eltern – und reicht von einem umfangreichen Informations- und Weiterbildungsangebot bis zu einem Lyrics-Wettbewerb für Schüler und Klassen.

Schläger dominieren zwar oft die Schlagzeilen, aber nicht die Statistik. Einer Studie der Universität Köln zufolge spielt schwere physische Gewalt nur eine geringe Rolle in der Schullandschaft – verglichen mit psychischer Gewalt: Nur jeder zehnte Schüler berichtet von körperlichen Angriffen, über die Hälfte der Befragten dagegen von psychischen Aggressionen: Beschimpfungen, Drohungen, Ausgrenzungen.

Fundiert und handlungsorientiert widmet sich jetzt eine neue Initiative der Verlagsgruppe Beltz und der Stiftung Lesen dem Thema "Gewalt in der Schule" in all ihren Facetten: Unter dem Motto "Wir können auch anders!" – Schulen für ein faires Miteinander werden Schüler, Lehrkräfte und Eltern angesprochen. Sie erhalten Informationen, Lesetipps und eine Auswahl an pädagogischen Angeboten.

Ein Lyrics-Wettbewerb für die Klassenstufen 7 bis 9 rundet das Projekt ab. Ziel ist es, Ängste zu nehmen, Vorurteile abzubauen und Handlungsoptionen aufzuzeigen.

Ausführliche, kostenlose Materialien regen in einer Auflage von 105.000 Exemplaren bundesweit Lehrkräfte der Klassenstufen 5 bis 10 dazu an, das Thema in Schulen aufzugreifen – nicht nur im Unterricht, sondern auch auf Projekttagen, Klassenfahrten und Elternabenden. Sie enthalten einen Überblick zum Thema "Gewalt an Schulen" und verschiedene, von Fachleuten entwickelte "Bausteine", die dabei helfen, die Problematik innerhalb der Klasse und des Kollegiums zu thematisieren.

Ergänzt werden sie von Leseempfehlungen: Herausragende Jugendromane sowie pädagogische Fach- und Sachbücher zum Thema "Gewalt" aus dem Programm von Beltz, das seit vielen Jahren hier einen Schwerpunkt der Verlagsarbeit setzt.

Darüber hinaus sind alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 bis 9 zu einem Lyrics-Schreibwettbewerb aufgerufen: Wer bis zum 30. April kreative Texte einsendet, kann attraktive Preise gewinnen – darunter den Hauptpreis: einen Klassen-Workshop mit der Popakademie Mannheim. Ein Elternprospekt mit vielen Informationen und weiterführenden Lesetipps ergänzt das Spektrum der Initiative "Wir können auch anders".

Weitere Informationen:

www.stiftunglesen.de/wir_können_auch_anders
www.beltz.de/miteinander

Weitere News

28.08.2007 › NEUE WEGE FÜR JUNGS am 12.09. auf dem Fachtag "Prinzen und Piraten" in Hannover

Die Problematik der Bildungs(miss)erfolge von Jungen und jungen Männern ist zunehmend ein präsentes Thema in den Medien. Mit Titeln wie ”Arme Jungs”, „Die neuen Prügelknaben” zeigte sich die Presse besorgt und brachte das Thema einer breiten gesellschaftlichen Öffentlichkeit nah. Die Bildungsdiskussion und strukturelle Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt rücken die Bildungs- und Berufschancen von Jungen zunehmend in den Blickpunkt.


27.08.2007 › Neue Jungen braucht das Land: Projektkoordinator Miguel Diaz im Expertengespräch im Deutschlandradio

Was kann Gleichstellungsforschung leisten? Junge gut ausgebildete Frauen, namentlich in Ostdeutschland, wandern aus ihrer Heimat ab, wenn es für sie dort nicht genug qualifizierte Arbeitsplätze gibt. So lässt sich eine aktuelle Sozialstudie zusammenfassen. Was ist mit den offensichtlich weniger gut ausgebildeten Männern, die zurückbleiben?


24.08.2007 › Medienkompetenz: Jugendarbeit in Second Life

Im Mai hat das Jugendportal netzcheckers.de in der virtuellen Welt „Second Life” die erste Anlaufstelle für pädagogische Fragen rund um die Themen Jugendmedienschutz und Jugendmedienkompetenz eröffnet. Das vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend geförderte Portal richtet sich mit diesem Angebot an Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe sowie Pädagoginnen und Pädagogen, die Konzepte für die Jugendarbeit in „Second Life” und „Teen Second Life” entwickeln möchten.


23.08.2007 › Jungen nehmen Mädchen am Pausenhof Platz weg - Stereotypes Geschlechterverhalten weiterhin präsent

An einem Großteil der Schulen ist immer noch ein stereotypes Geschlechterverhalten vorherrschend. So spielen Jungen zwischen sechs und 14 Jahren in der Pause Fußball, während Mädchen sich mit Seilspielen und Plaudern beschäftigen. Jungen beanspruchen dadurch in Pausenhöfen viel mehr Platz als Mädchen und drängen diese räumlich an den Rand. Zu diesem Schluss kommt das kürzlich abgeschlossene Forschungsprojekt „Schulfreie Räume und Geschlechterverhältnisse” des sportwissenschaftlichen Instituts der Universität Wien


22.08.2007 › Zentrale Vergleichsarbeiten: Mädchen lesen besser, Jungen rechnen besser

In den achten Klassen der Schulen in Nordrhein-Westfalen zeigen die Mädchen im Durchschnitt bessere Leistungen im Bereich des Leseverstehens im Fach Deutsch, während Jungen in Mathematik besser abschneiden. Schon in den Grundschulen sind diese Unterschiede erkennbar – allerdings deutlich weniger ausgeprägt. Die Leistungen von Mädchen und Jungen in den dritten Klassen unterscheiden sich nur geringfügig.


Archiv
zurück nach oben Druckansicht Artikel als Email versenden