Sie engagieren sich für eine gendersensible Jungenarbeit und machen Angebote speziell für Jungen. Wie kamen Sie dazu?

• Das Bildungsteam Berlin Brandenburg e.V. ist ein transkulturelles Team, das sich schon seit Beginn seiner Gründung auf Fragen der Geschlechtergerechtigkeit, Heteronormativitätskritik und spezifischer pädagogischer Zugänge zu diesen Fragen fokussiert. In diesem Kontext waren Angebote im Sinner einer geschlechterreflektierenden Arbeit immer integraler Bestandteil der Arbeit. Hierzu gehören auch jungenspezifische Angebote.

Welche konkreten Angebote bieten Sie für Jungen an und welche Jungen erreichen Sie damit?

• Unsere Projektangebote, wie z.B. die Video-Letters finden häufig in Mädchen- und Jungengruppen statt. Mit diesen Angeboten erreichen wir in erster Linie Jugendliche im Alter von 14 – 20 Jahren aus vor allem Haupt-, Gesamt- und Realschulen in Berlin.

Wie wurden Sie auf NEUE WEGE FÜR JUNGS aufmerksam?

• Durch Netzwerke, in denen wir tätig sind.

Was sind die Vorteile der Netzwerkpartnerschaft, warum haben Sie sich dazu entschieden?

• Die Vorteile sind Öffentlichkeit, größere Diskursrahmen und evtl. gegenseitige Unterstützungen.

Bieten Sie auch Jungenaktionen am Boys’Day – Jungen-Zukunftstag an oder planen diese?

• Nein.

Wie unterstützen Sie Jungen, „neue Wege” zu gehen, und wie sehen diese neuen Wege aus?

• Wir werden weiterhin auch jungenspezifische Angebote im Rahmen unserer Projekte initiieren und diese im Rahmen von Neue Wege für Jungs dokumentieren und damit unsere Erfahrungen zur Verfügung stellen. Dabei stellt unsere Arbeit einen Beitrag dar, um die Sicht auf Jungen im Sinne eines multiperspektivischen Ansatzes (nach sozialer Klasse, ethnisierten Zuschreibungsmustern, Sexualitäten, Religionen, Stadt-Land, etc.) weiter zu entwickeln.

Vielen Dank für Ihre Mühe!