Sie engagieren sich für eine gendersensible Jungenarbeit und machen Angebote speziell für Jungen. Wie kamen Sie dazu?
- Das LWL-Bildungszentrum Jugendhof ist das Tagungshaus des Landesjugendamtes von Westfalen. Unser Auftrag ist die Qualifizierung von Fachkräften und ehrenamtlich Mitarbeitenden in der Kinder- und Jugendhilfe durch Seminare, Kurse und Tagungen. Seit vielen Jahren unterstützen wir so auch die geschlechtsbezogene Arbeit mit Jungen (und Mädchen) als eine Querschnittsaufgabe der Kinder- und Jugendhilfe.
Welche konkreten Angebote bieten Sie für Jungen an und welche Jungen erreichen Sie damit?
- Als Weiterbildungseinrichtung wenden wir uns vor allem an die Fachmänner, weniger an die Jungen selbst:
- Seit einigen Jahren bieten wir gemeinsam mit der LAG Jungenarbeit NRW die Qualifizierung „Jungs erreichen! Von der Arbeit mit Jungen zur Jungenarbeit“ an, einen dreiteiligen Kurs für Jungenarbeiter.
- Die Ausbildung zum Kampfesspiele®-Anleiter entwickelt die Chancen wertschätzenden Kämpfens für die Jungenarbeit.
- Die Ausbildung zum Anti-Aggressivitäts-Trainer(in) (AAT®) und Coolnesstrainer(CT®) richtet sich nicht ausschließlich an Männer. Dennoch sind es vor allem Jungen, die durch gewalttätiges Verhandeln auffällig werden.
Wie wurden Sie auf Neue Wege für Jungs aufmerksam?
- Durch die Referenten der Qualifizierung Jungenarbeit
Was sind die Vorteile der Netzwerkpartnerschaft, warum haben Sie sich dazu entschieden?
- Wir glauben, dass Jungenarbeit allen Themen Raum geben sollte, die Jungen haben. Dazu gehört eindeutig auch die Frage nach Zukunft und Berufswahl. Und wir denken, dass unser Weiterbildungsangebot für einige Besucher der Neue Wege für Jungs – Netzwerkplattform interessant sind.
Bieten Sie auch Jungenaktionen am Boys’Day – Jungen-Zukunftstag an oder planen diese?
- Der Boys Day ist Thema in der Qualifizierung Jungenarbeit.
Wie unterstützen Sie Jungen, „neue Wege“ zu gehen, und wie sehen diese neuen Wege aus?
- Wir unterstützen vor allem Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe dabei, Jungen dabei zu unterstützen, „neue Wege“ zu gehen: durch Information, kollegiale Beratung, Selbstreflexion und einer Erweiterung des eigenen Methoden-Repertoires.
