2012
Januar
Tagung: Wie der Vater, so der Sohn?
Bei dieser Veranstaltung setzen sich die Teilnehmer mit ihrer Rolle als Mann, Sohn und Vater auseinander. Dabei geht es darum, sich selbst auf die Spur zu kommen, nach seinen Wurzeln zu suchen und sich seiner Herkunft, seiner Identität und den eigenen Prägungen bewusster zu werden. Ziel ist es, mehr Sicherheit und Zufriedenheit in den Rollen des Lebens zu erfahren und daraus neue Kraftquellen zu erschließen.
Anmeldeschluss ist der 13.01.2012
Jungengruppen – Konzepte, Methoden, Erfahrungen, praktische Übungen
Referenten: Mitarbeiter von ax-o e.V.
Termine: 20.01., 10.02., 09.03. jeweils 9:00 – 11:00 Uhr
Ort: Familienzentrum Philipp-Neri-Weg 4, 52074 Aachen
Teilnehmerzahl: max. 10 Männer und Frauen
Teilnahmegebühr: 15,- € pro Termin inkl. Getränke
Anmeldungen sind ab sofort möglich unter:
ax-o
gmx
de
, Fax: 0241-8793146
ax-o e.V., Vaalser Str. 367, 52074 Aachen, Tel. 0241-9890711
Vortrag: Genderkonstruktionen in der deutschen Einwanderungsgesellschaft
Im Rahmen der interdisziplinären Ringvorlesung der Gender Studies in der Universität Bielefeld hält die Erziehungswissenschaftlerin Frau Prof. Dr. Isabell Diehm am 25. Januar 2011 einen Vortrag zum Thema "Genderkonstruktionen in der deutschen Einwanderungsgesellschaft". Die kostenlose Veranstaltung findet von 16:00 - 18:00 Uhr in Hörsaal 5 statt.
5-jähriger Geburtstag der goja Fachstelle für Jungenarbeit
Im Zuge des "gojahrsempfang 2012" feiert die Fachstelle für genderorientierte Jungenarbeit, Netzwerkartner von Neue Wege für Jungs, am 26. Januar 2012 gleichzeitig ihren 5. Geburtstag. Auf dem Programm steht unter anderem eine "Fünf-Jahre-goja-Revue". Cornelia Lohmeier (Gleichstellungsstelle der Landeshauptstadt München) und Prof. Dr. G. Stecklina (Hochschule München) werden die Festvorträge halten. Der Empfang findet statt am 26. Januar 2012, von 15:00 bis 19:30 Uhr im Karl‐Buchrucker‐Saal der Geschäftsstelle der Inneren Mission, Landshuter Allee 40. Zusagen bitte bis zum 19.01.2012 an: goja@im‐muenchen.de
Präsentation des Projektes „Verqueere Welten 2.0“
Bei dem Projekt von Rosa Strippe e.V handelt es sich um ein pädagogisches Angebot für lesbische, schwule, bisexuelle und transgender-Jugendliche im Alter von 14-27 Jahren. Zwölf Jugendliche und junge Erwachsene gewähren im Rahmen einer Broschüre Einblicke in ihre Biografien und geben so die Möglichkeit, sie als Menschen mit unterschiedlichen Lebensentwürfen kennenzulernen und sich mit Ihnen auseinander zu setzen. Bei der Präsentation wird zudem ein Dokumentarfilm gezeigt, welcher begleitend zur Broschüre erscheint. Die Präsentation ist kostenlos und findet ab 18 Uhr im Kunstmuseum Bochum in der Kortumstraße 147 statt.
Interaktive Tagung zu Gleichstellung und Lebensverlaufsperspektive
Am 26. Januar 2012 findet in Halle/Saale die interaktive Tagung "Gleichstellung und Lebensverlaufsperspektive: Sorgearbeit und Rente in Zukunft entdiskriminieren" in den Franckeschen Stiftungen statt. Die Fachtagung konzentriert sich auf die Sorgearbeit in der frühkindlichen und sorgenden Arbeit und die Auswirkungen auf die späteren Biografien.
LAG Jungenarbeit Schleswig-Holstein
Die LAG sucht Männer, die Interesse haben, zum Thema Jungenarbeit in Schleswig -Holstein mitzuwirken und ihre Erfahrung einzubringen. Zum Vernetzungstreffen sind neue Männer herzlich willkommen.
Tagung: "Alles, was Recht ist! Bildungsarbeit mit Kindern zu Kinder- und Menschenrechten"
Menschenrechtsverletzungen werden immer wieder in der Öffentlichkeit diskutiert, bieten Anlässe für (internationale) Konflikte und Gerichtsprozesse. Kinderrechte sind ein Bestandteil von Menschenrechten. Das Tagungsprogramm ermöglicht zu Beginn einen Einblick auf die Geschichte der Kinder- und Menschenrechte in Deutschland und beleuchtet den politischen wie auch gesellschaftlichen Umgang damit. Im Wesentlichen wird die Veranstaltung von der Vorstellung und der Diskussion von praktischen Zugängen sein: Wie können Kinder an die Themen Kinder- und Menschenrechte herangeführt werden? Zentrale Ausgangsthese dabei ist, dass Kinder befähigt werden müssen, ihre Rechte zu kennen und für sie einzutreten.
Votrag: Männliche Identitätskonstruktion bei Fußballfans
Dieser Vortrag von Jan Tölva soll sich mit den Themen Männlichkeit und Fankultur beschäftigen und mit der Frage wie beide zusammenhängen. Es wird ein Blick geworfen auf die Rituale und die Alltagspraxis von Fußballfans und darauf wie diese performativ Identität(en) konstruieren.
Einführungsveranstaltung: Ausbildung zur/zum geschlechtsbewussten Gestaltspädagogin/ Gestaltspädagogen oder Gestaltstherapeut/Gestaltstherapeutin
Die in Beratung, Erziehung und im pflegerischen Bereich haupt- und ehrenamtlich Tätigen zu befähigen, gestaltherapeutisch zu arbeiten, das ist Ziel dieser Ausbildung, die sich über zwei Jahre erstreckt und in Kooperation mit der FUMA e.V. Fachstelle Gender NRW angeboten wird. Die Veranstaltung richtet sich an alle, die mit Kinder/Jugendlichen/jungen Erwachsenen zu tun haben: PsychologInnen, ErzieherInnen und TherapeutInnen, die in ihrer Arbeit nach neuen Wegen suchen.
Qualifizierende Einführung in die Arbeit mit dem Starter Kit
Anfang Januar 2012 erscheint erstmals das Material- und Spieleset "Starter Kit - Zukunft für Einsteiger" zur Lebens- und Berufsplanung von Jungen der LAG Jungenarbeit NRW. Gleichzeitig wird die Material- und Methodenbox für Mädchen neu aufgelegt. Die Landesarbeitsgemeinschaften der Jungen- und Mädchenarbeit in NRW bieten am 31.1.2012 von 10.00 - 15.30 in Dortmund eine qualifizierende Einführung für den Einsatz des Starter Kits für Jungen und des Starter Kits für Mädchen an. Die Fortbildung bietet einen Einblick in die Inhalte, Methoden und Konzeptionen der Starter Kits sowie die Möglichkeit, die Starter Kits kennen zu lernen, zu erproben und zu erwerben. Darüber hinaus gibt es die Möglichkeit das jeweils andere Methodenset kennen zu lernen.
Anmeldungen per E-Mail an:
hendrikmuellerlagjungenarbeitde
. Bitte geben Sie bei der Anmeldung an, ob Sie sich für das Starter Kit für Jungen oder für Mädchen qualifizieren möchten.
Fachtagung "Diversity und soziale Gerechtigkeit – eine Herausforderung für die Berufsbildung"
Zum Abschluss des XENOS-Projekts "Vielfalt und soziale Gerechtigkeit - durch Diversity Horizonte erweitern" lädt Sie das Bildungsteam Berlin-Brandenburg e.V. herzlich zur Fachtagung "Diversity und soziale Gerechtigkeit – eine Herausforderung für die Berufsbildung" ein. Gemeinsam mit den TeilnehmerInnen möchten sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und Akteuren aus der Praxis über die Chancen und Risiken unterschiedlicher Diversity-Konzepte in der Berufsbildung austauschen. Die Veranstaltung findet statt am Donnerstag, den 26. Januar 2012, 9:30 – 16.45, in den Räumen der Werkstatt der Kulturen, Wissmannstraße 32, 12049 Berlin.
Februar
Fortbildungsreihe "Schule als Ort geschlechterreflektierter Arbeit mit Jungen?"
Die pädagogische Arbeit mit Jungen an Schulen wird zunehmend unter geschlechterreflektierenden Fragestellungen diskutiert. Dabei konzentriert sich die Debatte häufig auf Jungen als sogenannte ‚Bildungsverlierer‘. Ziel der Fortbildungsreihe ist es, vereinheitlichende Sichtweisen auf Jungen zu differenzieren und Pädagogen/-innen zu unterstützen geschlechterreflektierende Konzepte und Perspektiven auf Jungen für den Schulalltag fruchtbar zu machen. Anmeldeschluss ist der 10. Januar 2012.
Fachtagung: „Kinder- und Jugendarbeit in der Einwanderungsgesellschaft“
Zentrales Thema der Tagung ist die konzeptionelle wie praktische Neuausrichtung der Jugendhilfe/ - arbeit bzw. der Angebote in einer Einwanderungsgesellschaft mit ihren unterschiedlichen Facetten. Die Fachtagung richtet sich an die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Jugendamtes, ebenso an alle Fachkräfte in der offenen Jugendarbeit, im offenen Ganztag und in der Schulsozialarbeit. Die Inhalte sind Träger-, zielgruppen- und fachübergreifend. Die Veranstaltung findet statt am: 07. Februar 2012, 13 – 17:30 Uhr (Neues Rathaus, Niederwall 23, 33602 Bielefeld, Neuer Ratssaal).
Fortbildungsreihe: „Jungenarbeit – Eine pädagogische Herausforderung“
Im Rahmen dieser Fortbildungsreihe werden Möglichkeiten und Grenzen, Theorie und Praxis der Jungenarbeit aufgezeigt. Im Tagungshaus Bredbeck findet das erste Modul dieser fünfteiligen, zertifizierten Ausbildungsreihe für Männer statt. Teilnehmerkreis: Männer aus der Kinder- und Jugendhilfe, Jugendsozialarbeit und dem Kindertagesstättenbereich. Anmeldeschluss ist der 31. Januar 2012.
Tagung: "Teaching Gender. Geschlecht in der Schule und im Fachunterricht"
Schule ist kein geschlechtsneutraler Raum. Vielmehr werden asymmetrische Geschlechterverhältnisse und -bilder vielfach (re)produziert, nicht zuletzt in Folge einer (Bildungs-)Debatte, die zustimmend Geschlechterdifferenzen ins Zentrum ihrer Diskussion stellt. Die Tagung geht folgenden Fragen nach: Auf welchen Ebenen und in welcher Weise wird Gender im Schulalltag und im Unterricht relevant? Welche Strategien eignen sich, um mit Geschlechteraspekten, -differenzen und Stereotype in der Schule umzugehen? Die Tagung richtet sich gleichermaßen an WissenschaftlerInnen, LehrerInnen, SozialarbeiterInnen, PraktikerInnen im Umfeld von Schule und Jugend, Studierende sowie an dem Thema Interessierte.
Fachtagung: "Aktive Vaterschaft – erforscht, erwünscht, erledigt?"
Bei der vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen organisierten Tagung erfahren Sie Neues über den aktuellen Stand der Väterforschung. Gleichzeitig geht die Tagung der Frage nach, ob und wie diese Forschung in die Praxis umgesetzt wird und was notwendig ist, um die aktive Vaterschaft noch stärker zu befördern.
Fachkongress „Herausforderung Berufsorientierung!“
Der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und dem Ministerium für Finanzen und Wirtschaft Baden-Württemberg gemeinsam veranstaltete Fachkongress wird von Ministerin Professor Dr. Annette Schavan, BMBF eröffnet. Ein Höhepunkt ist der Vortrag von Professor Gerald Hüther zur Berufsorientierung aus entwicklungspsychologischer Sicht. Auf einem Podium werden u.a. die baden-württembergische Kultusministerin Gabriele Warminski-Leitheußer und der Präsident des Bundesinstitutsfür Berufsbildung Professor Friedrich Hubert Esser diskutieren.
Am Nachmittag werden in vier Foren aktuelle Ansätze zur Systematisierung der Berufsorientierung präsentiert. Mit einem Infostand vertreten sind auch Boys'Day | Neue Wege für Jungs, gemeinsam mit Girls'Day und dem Nationalen Pakt Frauen in MINT-Berufen.
Die Anzahl der Teilnehmenden ist begrenzt. Die Teilnahme am Fachkongress ist kostenlos.
Didacta - Die Bildungsmesse
Die diesjährige Bildungsmesse findet in Hannover statt. Die didacta gilt als größte Bildungsmesse Europas. Mit bis zu 2.000 Vortragsangeboten ist die didacta 2012 die umfangreichste pädagogische Weiterbildungsveranstaltung. Sie ist in vier Ausstellungsbereiche gegliedert: Kindertagesstätten, Schulen/Hochschulen, Ausbildung/Qualifikation und Weiterbildung/Beratung. Boys'Day | Neue Wege für Jungs ist mit einem Infostand und einem umfangreichen Fachprogramm vertreten. Am Stand werden täglich interessante Vorträge gehalten. Außerdem sind täglich wechselnde Netzwerkpartner mit dabei, die über ihre Arbeit informieren.
3. Landesarbeitskreis "Männer in Kitas"
Am 17. Februar 2012 findet in den Räumen des Landesverwaltungsamtes in Halle/Saale der 3. Landesarbeitskreis Männer in Kitas Sachsen-Anhalt zum Thema "Veränderungen im Beruf? - Chancen für Männer?" statt. Eingeladen sind dazu alle angehenden und ausgebildeten männlichen pädagogischen Fachkräfte aus Krippen, Kindertagesstätten und Horten in Sachsen-Anhalt. Die Veranstaltung ist kostenlos.
Tagung: Jungenarbeit macht Schule - Erfolgreiche Ansätze sichern und ausbauen
Für Schule und Pädagogik wächst die Herausforderung, Jungen intensiver bei der Bewältigung von Fragen ihrer Zukunftsgestaltung und damit einhergehenden Problemlagen zu begegnen und eine geschlechtsbezogene Förderung zum kontinuierlichen Bestandteil pädagogischer Arbeit werden zu lassen. Im Zentrum der Veranstaltung steht die Frage, welche besonderen Bedürfnisse Jungen in der Schule haben und wie pädagogische Fachkräfte darauf adäquat reagieren können.
Fortbildungsreihe „Mädchen und Jungen im Blick. Geschlechterbewusste Pädagogik an weiterführenden Schulen“
Die Fortbildung vermittelt Grundlagen einer geschlechterbewussten Pädagogik mit Mädchen und Jungen. Die Weiterbildung bietet die Möglichkeit der beruflichen Selbstreflexion, vermittelt praxisnahes Wissen und pädagogische Handlungskompetenz. An jedem Seminartag wird in geschlechtshomogenen und geschlechtergemischten Gruppen gearbeitet. Die Fortbildungsreihe erstreckt sich über 5 Fortbildungstage bis zum Juni 2012.
März
Fachtag Girls'Day - Boys'Day
Das Pädagogische Institut veranstaltet diesen Fachtag in Kooperation mit der Gleichstellungsstelle. Markus Biank, Boys'Day | Neue Wege für Jungs-Projektkoordinator informiert über den Aktionstag, gibt Anregungen zur Vor- und Nachbereitung und erläutert Möglichkeiten zur Vernetzung. Weitere Referentinnen und Referenten werden aktuelle Entwicklungen in der gendersensiblen Vermittlung der Berufs- und Studienorientierung vorstellen sowie Impulse für die Zukunftsplanung von Jungen und Mädchen geben.
Fortbildung: Umgang mit "schwierigen" Jungs oder: "Ein Junge aus meiner Einrichtung, der mich stark beschäftigt"
Jungen, die Pädagoginnen herausfordern und versuchen uns unsere Grenzen aufzuzeigen, offenbaren durch ihre Art ganz viel von sich selbst. Im pädagogischen Alltag kann dieses Verhalten, diese „Auffälligkeit“ ein gutes Mittel sein, um Jungen besser zu verstehen. Eingeladen sind weibliche Fach- und Lehrkräfte aus dem Kontext der Kinder- und Jugendhilfe, Schule/Schulsozialarbeit. Anmeldeschluss ist der 01.03.2012.
Seminar: "Ganz schön geil"- sexualpädagogisches Arbeiten mit Jungen
In einer lebendigen Mischung aus thematischen Eingaben, beruflichem Erfahrungsaustausch und Selbstreflexion vermittelt das Seminar des Instituts für Sexualpädagogik einen Einblick in die Bandbreite sexualpädagogischen Arbeitens mit Jungen. Es werden Ideen entwickelt, welche sexualpädagogischen Jungen-Angebote in den Einrichtungen der Teilnehmer möglich sind. Das Seminar richtet sich ebenso an erfahrene sexualpädagogische Fachkräfte, die sich eine Reflexion ihrer Praxis und Wissens-Update wünschen wie an Neueinsteiger in diesem Feld.
Fortbildung: Pädagogik für Vermittlung sozialer Kompetenzen und Gewaltprävention
Das evaluierte Weiterbildungsprogramm umfasst verschiedene Praxismodelle zur Förderung sozialer und interkultureller Kompetenzen sowie zur Gewaltprävention, die im Kontext der Schule und Jugendhilfe erfolgreich erprobt wurden. Mit den einzelnen Methodenbausteinen des Präventionsprogramms wird den Teilnehmer/-innen ein Mittel zur Erweiterung ihrer professionellen Handlungskompetenz im Umgang mit jungen Menschen mit und ohne Migrationshintergrund für unterschiedliche Konflikte im pädagogischen Alltag angeboten.
Eine Informationsveranstaltung findet am 08.03.2012 von 16.00-19.00 Uhr statt. Die Seminare werden im Zeitraum 11.05.2012 – 15.06.2013 (14 Module) durchgeführt.
Fachtagung "Kleine Jungen ganz groß"
Im Ministerium für Arbeit und Soziales Sachsen-Anhalt findet am 12. März 2012 die landesweite Fachtagung "Kleine Jungen ganz groß. Möglichkeiten geschlechtergerechter Frühförderung in Sachsen-Anhalt" statt. Unter anderem werden die Ergebnisse eines Praxisforschungsprojektes vorgestellt, dass vom KgKJH Sachsen-Anhalt e.V. und der Interdisziplinären Frühförderstelle "Mogli" durchgeführt wurden. Weitere Veranstalter_innen sind das Kinderförderwerk Magdeburg e.V. und die Netzwerk- und Servicestelle für geschlechtergerechte Berufsorientierung und Lebenswegplanung in Sachsen-Anhalt. Anmeldeschluss ist der 28.02.2012.
Tagung: "Ja. Nein. Vielleicht. - Wege zur Aktivierung von Kindern und Jugendlichen"
Die Fachtagung möchte Zugänge zur Aktivierung von Kindern und Jugendlichen diskutieren sowie gelungene Praxisbeispiele zur Schaffung von Ermöglichungsstrukturen vorstellen. Es wird notwendig sein, sich darüber zu verständigen, wer für die Aktivierung von Kindern und Jugendlichen zuständig ist und welche Rolle dabei den Strukturen der Kinder- und Jugendhilfe zukommt. Das Veranstaltungsteam sucht nach Wegen, die Teilnahme von Kindern und Jugendliche als „Expertinnen und Experten in eigener Sache“ zu ermöglichen.
Fortbildung: Cross-Work - "Über-Kreuz-Pädagogik"
Die Begriffe "Über-Kreuz-Pädagogik" und "Cross Work" beschreiben das gegengeschlechtliche, geschlechtersensible Arbeiten von Fachfrauen mit Jungen und Fachmännern mit Mädchen. Neben der Mädchenarbeit, der Jungenarbeit und der reflexiven Koedukation kann es als vierter Arbeitsbereich der geschlechtersensiblen Pädagogik bezeichnet werden. In der Fortbildung werden sowohl theoretische Grundkenntnisse der "Über-Kreuz-Pädagogik" vermittelt, als auch selbstreflexive, biografische Übungen eingebunden. Außerdem gibt es Raum für den fachlichen Austausch zu praktischen Umsetzungsbeispielen in der pädagogischen Arbeit.
2. Fachtag Jungen in der Jugendsozialarbeit: Lebenslagen, Beruf und Männlichkeit - Jungen in der Jugendsozialarbeit
Der 2. Fachtag Jungen in der Jugendsozialarbeit: "Lebenslagen, Beruf und Männlichkeit - Jungen in der Jugendsozialarbeit" beleuchtet das gegenseitige Verhältnis von "Mann sein" und Arbeit und Beruf. Wie kann eine genderkompetente Begleitung von Jungen in die Berufswelt ansetzen, ohne stereotypenorientiert zu werden, aber auch ohne eine "verkehrte Welt" verkaufen zu wollen? Mögliche Praxistransfers runden den Fachtag ab.
Weiterbildung zur Jungenarbeit - Kampfesspiele
ax-o e.V. aus Aachen stellen in ihrer Veranstaltung Kampfesspiele als eine Methode der Gewaltprävention vor. Dabei soll auch der theoretische Hintergrund der Kampfesspiele als gewältpräventiver, geschlechtsspezifischer Ansatz erläutert werden.
Berufsbegleitender Qualifizierungskurs „Von der Arbeit mit Jungen zur Jungenarbeit“
In dem aus drei Modulen bestehende Qualifizierungskurs werden gleichermaßen die Probleme, die Jungen machen, wie auch die Probleme, die Jungen haben, aufgegriffen und gemeinsam reflektiert. Es geht um Sensibilisierung, den Zugang zu Bedürfnissen, Gefühlen und Stärken von Jungen – um Sympathie für auch eigensinnige Inszenierungen von Jungen gleichermaßen wie um pädagogische Grenzziehungen.
April
Fachtagung des Kölner "ESF-Modellprojekts" MAIK: Gender Perspektiven in der Kita
Die ersten Lebensjahre der Kinder spielen für die Entwicklung ihrer Geschlechtsidentität und für Konstruktions- und Aneignungsprozesse von
„Männlichkeit“ und „Weiblichkeit“ eine bedeutsame Rolle. Die pädagogischen Mitarbeiter/-innen der Kitas haben großen Einfluss darauf, wie Kinder sich selbst als Mädchen oder Jungen wahrnehmen lernen. Daher ist es von zentraler Bedeutung, dass Jungen und Mädchen von Männern und Frauen gemeinsam erzogen werden. Zwei Hauptvorträge und insgesamt neun verschiedene Foren bieten Ihnen die Chance, Ihren Blick durch die „Genderbrille“ zu schärfen. Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele sollen dazu anregen, erste Umsetzungsschritte in Ihrer Praxis anzugehen. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.
Fortbildung: Gender-Crossing! Crosswork als geschlechterpädagogisches Konzept
In dieser zweitägigen Fortbildung steht der pädagogische Umgang von Pädagoginnen mit Jungen und Pädagogen mit Mädchen im Mittelpunkt. Dieser sogenannte Crossworkansatz wird unter geschlechtsbezogenen Vorzeichen als Ansatz erläutert und anhand konkreter Situationen aus dem Alltag (der Teilnehmenden) reflektiert. Die Dynamiken der pädagogischen Arbeit in geschlechtshomogenen und -heterogenen Räumen und die eigene Haltung stehen dabei im Mittelpunkt der Betrachtungen
Gender Crossing - Crosswork als geschlechterpädagogisches Konzept
In dieser Fortbildung steht der pädagogische Umgang von Pädagoginnen mit Jungen und Pädagogen mit Mädchen im Mittelpunkt. Dieser sogenannte Crossworkansatz wird unter geschlechtsbezogenen Vorzeichen als Ansatz erläutert und anhand konkreter Situationen aus dem Alltag der Teilnehmenden reflektiert. Anmeldeschluss ist der 16. April 2012.
Weiterbildung zur geschlechtsbewussten Arbeit mit Jungen in Dresden
Die Fachstelle Jungen- und Männerarbeit Dresden des Männernetzwerk Dresden e.V. bietet ab dem 27. April 2012 eine Qualifizierende Weiterbildung zur geschlechtsbewussten Arbeit mit Jungen für Männer und Frauen an. Die Weiterbildung findet in drei Ausbildungsstufen statt und ist zertifiziert durch die Liga der Spitzenverbände der Wohlfahrtspflege. Anmeldeschluss ist der 20. April 2012.
Mai
Qualifizierungskurs „Von der Arbeit mit Jungen zur Jungenarbeit“
Mit dem Praxis begleitenden Qualifizierungskurs „Von der Arbeit mit Jungen zur Jungenarbeit“ – ein Angebot von LVR-Landesjugendamt Rheinland und der Landesarbeitsgemeinschaft Jungenarbeit in NRW e.V. – wird dieser Bedarf aufgegriffen und wird der Weg zur geschlechtsbezogenen Jungenarbeit eröffnet. Die Fortbildung besteht aus einem Qualifizierungsmodul (zwei dreitägige Seminare zu den Grundlagen der geschlechtsbezogenen Arbeit mit Jungen), einem mehrmonatigen Praxismodul sowie einem zweitägigen abschließenden Reflexionsmodul. Zielgruppe sind männliche Fachkräfte aus der Jugendarbeit, der Jugendsozialarbeit, den Hilfen zur Erziehung, den Tageseinrichtungen für Kinder, aber auch aus dem Bereich Schule, die im Alltag mit Jungen arbeiten. – Weitere Informationen sind der beiliegenden Ausschreibung zu entnehmen.
Fortbildung: Mit welcher Haltung begegne ich Jungen in der Schule?
Jungen stehen (auch) in der Schule unter einem Anpassungsdruck, mit dem sie unterschiedlich umgehen. Sowohl im Unterricht, wie auch in der Betreuung und der Schulsozialarbeit ist es notwendig, mit einem geschlechtssensiblen Blick an die Schüler heranzutreten. Die Ziele für den Tag sind: Die Teilnehmenden erfahren eine Sensibilisierung für den eigenen Gender-Blick sowie eigene Haltungen und Muster hinsichtlich der Kategorie Geschlecht, sie erfahren den aktuellen Stand zu den geschlechtsbezogenen Lebenslagen von Jungen und jungen Männern, sie lernen den Ansatz einer Jungen-sensiblen Arbeit auf der Basis der geschlechtsbezogenen Pädagogik kennen und sie erkennen ihre pädagogische Aufgabe bei der Umsetzung geschlechtsbezogener Ansätze.
Fortbildung: Interkulturelle Jungenarbeit in der Einwanderungsgesellschaft
Jungenarbeit als pädagogische Disziplin nimmt sich der Aufgabe an, Jungen im Hinblick auf vielfältige Geschlechterrollen zu begleiten und zu unterstützen. Seit vielen Jahren ist der Perspektivenwechsel vom Defizitblick hin zur Ressourchenorientierung wichtig, der auch die Verknüpfung der kultursensiblen Aspekte mit gesellschaftlichen Rahmenbedingungen beinhalten sollte. Vor dem Hintergrund einer pluralistischen Gesellschaft wird es deshalb in der Jungenarbeit immer wichtiger den Blick auch auf migrationsbedingte Vielfalt bei Jungen zu schulen, um interpersonelle Begegnung zu gestalten und Zugangsbarrieren abzubauen. In dieser Fortbildung sollen neben einer Wissensvermittlung zu Jungen-, Jungenarbeits. und interkulturell-rassismuskritischen Themen auch selbstreflexive Übungen in Form von Transferarbeit in den eigenen Arbeitsbereich durchgeführt werden.
2. Praxis der Jungenarbeit 12 - Jungen schützen
Jungen schützen ist ein weites Feld; es geht um den Schutz vor Übergriffen anderer, oft ebenfalls Jungen und Männer; es geht um den Schutz vor Medien, Drogen, Kriminalität; und es geht um den Schutz in pädagogischen Einrichtungen, also um sichere Strukturen. Das zeigen die sechs Fachforen, in denen die Teilnehmer erprobte Zugänge auf Jungen kennenlernen und sich über eigene Erfahrungen aus der Jungenarbeit kollegial austauschen können. Eingeladen sind männliche Fachkräfte aus den verschiedenen Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe sowie aus dem Bereich Schule.
Mit Jungenarbeit beginnen – wie Jungenarbeit gelingen kann
Der nächste Workshop "Mit Jungenarbeit beginnen – wie Jungenarbeit gelingen kann" findet am 18.5.2012 von 10 - 16 Uhr in Aachen, Familienzentrum Philipp-Neri-Weg 4 statt. Anmeldungen per Email sind bereits möglich.
Juni
Geschlechtsbewusste Pädagogik in der Kinder- und Jugendhilfe
Die länderübergreifenden Fortbildung zur Genderkompetenz in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für geschlechtergerechte Jugendhilfe (KgKJH) e.V. Sachsen-Anhalt, der Fachgruppe Jungenarbeit in Thüringen und der Evangelischen Akademie Thüringen wird in zwei Modulen durchgeführt. Gender Mainstreaming ist für die Jugendhilfe eine Querschnittsaufgabe, laut Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG)ist die Gleichstellung von Mädchen und Jungen verpflichtend. Gerade die praktische Arbeit mit Mädchen und Jungen braucht eine gute fachliche Qualifizierung: Genderkompetenz. Dafür sind ein gendersensibler Blick, fachliches Wissen sowie Methodenkompetenz nötig. Zielgruppe sind Fachfrauen und -männer aus der Kinder- und Jugendhilfe, der Kinder- und Jugendarbeit, Erzieherinnen und Erzieher, pädagogische Fachkräfte.
Juli
Seminar: Wilde Kerle - mehr Schein als Sein?!
Jungen machen Druck und haben Druck. Das wissen Sie und suchen nach dem richtigen Weg, Jungen gerecht zu werden und ihre spezifische Kreativität und Fantasie zugunsten der Gemeinschaft zu fördern. Das Seminar "Wilde Kerle - mehr Schein als Sein?!" bietet ErzieherInnen die Möglichkeit, sich diesem Thema zu nähern, Projektideen für die Arbeit mit Jungen zu entwickeln, sich mit den Entwicklungsaufgaben von Jungen auseinander zu setzen und damit Ziele von Jungenarbeit, wie z.B. die Stärkung von Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen, in der Praxis umzusetzen.
Ort: 71263 Weil der Stadt | Zeit: 4. - 5.Juli 2012 | Anmeldung und Kontakt:Norbert Frank, 07033 5269-0
, frankjugendbildungorg
September
Konzeptentwicklung und Qualitätssicherung in der Jungenarbeit
Die Veranstaltung bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit des Starts in die Konzeptentwicklung oder der Überprüfung bereits bestehender Konzepte von eigenen Angeboten und Maßnahmen.
Die Veranstaltung findet am Freitag, 14.09.2012 von 10:00 – 16:00 Uhr im Familienzentrum Philipp-Neri-Weg 4 in Aachen statt. Der Referent ist Sandro Dell’Anna von der Landesarbeitsgemeinschaft Jungen NRW. Die Teilnahmegebühr beträgt 65,- € inkl. Verpflegung.
Weitere Infromationen zur Veranstaltung und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie in Kürze auf http://ax-o.org/
Weiterbildung zum Jungenarbeiter
Das Interesse und der Bedarf an Jungenarbeit für Praktiker in der Kinder- und Jugendarbeit sind ungebrochen groß. Die Landesarbeitsgemeinschaft
Jungenarbeit Baden-Württemberg e.V. bietet deshalb kooperativ mit anderen Trägern die zertifizierte Weiterbildung (7 Module) zum Jungenarbeiter - Geschlechterbewusstes pädagogisches Handeln in der Arbeit mit Jungen an.
Fortbildung: Neue Impulse für die Mädchenarbeit
Viele Mädchen heute sind erfolgsorientiert und selbstbewusst, erklären Studien. Doch: Es klafft eine Lücke zwischen "Schein und Sein". Auch darauf weisen WissenschaftlerInnen hin. PädagogInnen sehen sich mit diesen Widersprüchlichkeiten der Mädchen und jungen Frauen (die erfolgreich sein sollen, aber nicht sind) in der alltäglichen Arbeit konfrontiert. In dieser Fortbildung werden nun die vielfältigen Fachetten und Schätze unterschiedlicher Ansätze der Mädchenarbeit betrachtet, um ihre Bedeutsamkeit neu zu ergründen. Exemplarisch werden aktuelle Studien präsentiert, die helfen, die diversen Lebenslagen, Einstellungen und Bedürfnisse von Mädchen (mit und ohne Migrationshintergrund) besser zu erfassen. Daneben soll Zeit für den fachlichen Austausch sein, um neue Impulse zu bekommen und Perspektiven für eigene Angebote der Mädchenarbeit zu entwickeln. Diese Fortbildung richtet sich sowohl an erfahrene PädagogInnen, als auch an "Neulinge", die sich mit dem Thema Mädchenarbeit befassen und Mädchen und junge Frauen besser erreichen wollen.
November
Fortbildung: Sexuelle Vielfalt - (k)ein Thema in der Kinder- und Jugendhilfe!?
Um die Bedürfnisse gleichgeschlechtlich empfindender Jugendlicher in den Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe angemessen berücksichtigen zu können, braucht es Kenntnisse über spezifische Lebenslagen dieser Jugendlichen und einen hohen Grad an Selbstreflexivität und Sensibilität im Hinblick auf die alltägliche (Re)Produktion von Zweigeschlechtlichkeit und Heteronormativität. Diese Fortbildung richtet sich an alle PädagogInnen, die das Thema in die eigene Praxis integrieren möchten und das Ziel verfolgen, Jugendliche auf dem Weg zu einer selbstbestimmten sexuellen Identität zu begleiten.
