Dezember

"ächz, stöhn, auch das noch" - Bewegungs- und Spielaufgaben besonders für Jungen

Für neugierige und prozessoffene Interessierte, die auch Lust haben sich selbst zu bewegen und bewegen zu lassen.
In dem Wissen, dass es keine Methoden für Jungenarbeit gibt, sondern nur den differenzierten Blick auf Jungen, fallen sie uns dennoch immer wieder auf, springen sie uns in’s Auge: Sie haben erhöhten Bewegungsbedarf, sie können sich (scheinbar) nur kurze Zeit konzentrieren, sie fordern uns immer wieder heraus oder besser formuliert: Sie fordern uns. Was gibt es an erfolgreichen Bewegungsaufgaben, wann kann ich sie am sinnvollsten einsetzen und vor allem: Wie kann ich sie effektiv nutzen? Wie kann ich sie (Jungenadäquat) reflektieren?

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