Willkommen bei Neue Wege für Jungs
Bundesweites Netzwerk von Initiativen zur Berufswahl und Lebensplanung von Jungen
27.11.2007 › Blöde Anmache? Nicht mit mir!”: Ein Ratgeber für Jugendliche
"Blöde Anmache? Nicht mit mir!”: Ein Ratgeber für Jugendliche, der sich an Jugendliche richtet, die Diskriminierung selbst erfahren (haben) und/oder Zeugen von Diskriminierung gegenüber Anderen geworden sind.
26.11.2007 › "Die Möglichkeit der Anerkennung" - Jürgen Budde im taz-Interview
In einen Interview mit der taz äußert sich Erziehungswissenschaftler Jürgen Budde über Männlichkeitsklischees und die Notwendigkeit von Schulpsychologen. Sind Jungen wirklich gewaltbereiter als Mädchen? Haben Amokläufe zugenommen? Wie steht es um das Verhältnis von Männlichkeit und Gewalt? Was ist dran an der These, Jungen seien die „neuen Verlierer” unserer Gesellschaft?
Das vollständige Interview unter: www.taz.de
23.11.2007 › Literaturhinweis: Jungen und Mädchen in der Schule
Um Konzepte der Koedukation geht es in dem bereits in der vierten Auflage erschienenen Reader. Die Autorinnen reflektieren die Geschichte der Koedukation in Deutschland vor dem Hintergrund der Frauenbildungsgeschichte.
22.11.2007 › Frankfurt kriegt Kinder! Mehr Männer für die Kitas
Die Familienstadt Frankfurt sucht für die nächsten zehn Jahre rund eintausend Erzieherinnen und Erzieher für die Kindertageseinrichtungen. Diese neuen Kräfte werden – nicht nur wegen der gestiegenen Geburtenzahlen – dringend gebraucht.
21.11.2007 › Von der Arbeit mit Jungen zur Jungenarbeit
Das Landesjugendamt Rheinland bietet in Kooperation mit der Landesarbeitsgemeinschaft Jungenarbeit in NW e.V. ein Praxis begleitendes Qualifizierungsangebot für männliche Fachkräfte in Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe sowie dem Bereich Schule an. Der Fortbildungskurs besteht aus drei Modulen, zwei Qualifizierungsmodulen und einem Praxismodul. Der Kurs richtet sich an männliche Fachkräfte aus verschiedenen Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe und aus dem Bereich Schule, die im Alltag mit Jungen arbeiten.
