Willkommen bei Neue Wege für Jungs
Bundesweites Netzwerk von Initiativen zur Berufswahl und Lebensplanung von Jungen
03.02.2010 ›
Artikel zum herunterladen: "Mädchen und Jungen im Ganztag"
Die Ausgabe 3/09 der Publikation „Jugendhilfe & Schule inform“ des LVR beschäftigt sich mit dem Schwerpunktthema „Mädchen und Jungen im Ganztag im Blick“. Vorgestellt wird u.a. die Gender-Box zur geschlechterpädagogischen Arbeit mit Mädchen und Jungen im Ganztag.
Das Heft kann kostenlos heruntergeladen werden unter www.lvr.de
Weitere News
Vom 7. bis 8. November 2011 fand in Frankfurt am Main das zweite Boys’Day-Initiativentreffen unter dem Motto "Wie können Initiativen erfolgreich Jungenaktionen anstoßen und effektiv organisieren?" statt. Die Dokumentation des Treffens finden Sie jetzt online auf: www.boys-day.de
„Jungen fördern aber wie?" - Miguel Diaz, wissenschaftlicher Fachreferent bei Neue Wege für Jungs | Boys‘Day spricht in der GEW-Zeitschrift „nds“ über Jungenförderung und die Frage, ob Jungen die Sorgenkinder der Nation sind. Hier können Sie den Artikel online lesen: http://nds-verlag.de.
„Den eigenen Weg finden - neue Wege gehen“ - Doro-Thea Chwalek, Projektleitung bei Neue Wege für Jungs | Boys’Day berichtet in der Zeitschrift des deutschen Bundesjugendrings „Jugendpolitik“ in der Ausgabe „Geschlechtergerecht“ über Geschlechtergerechtigkeit und Neue Wege für Jungs: www.dbjr.de
Das Förderprogramm JUGEND HILFT! unterstützt Initiativen von Kindern und Jugendlichen zwischen 6 und 21 Jahren, die es sich zum Ziel gesetzt haben, die Situation von anderen Menschen in Armut, Krankheit, Not oder schwierigen Lebenslagen zu verbessern.
Prof. Dr. Isabell Diehm hält den Vortrag am 25. Januar 2012 im Rahmen der "Ringvorlesung Gender Studies interdisziplinär" an der Universität Bielefeld.
Die workconnection Personalvermittlung für Sozialarbeit sucht zum 02.01.2012 eine/n Sozialarbeiter/in oder Sozialpädagoge/-pädagogin für ein Queeres-Modellprojekt. In dem Projekt geht es um eine integrierte Begleitung von queer und transident lebenden Jugendlichen.
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