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Neue Wege für Jungs

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Bundesweites Netzwerk von Initiativen zur Berufswahl und Lebensplanung von Jungen

Aktuelles

26.03.2009 › Amoklauf in Winnenden: Positionspapier des Deutschen Jugendinstituts

Ein 17-Jähriger erschießt mit der Waffe seines Vaters 15 Menschen und zum Schluss sich selbst. Nicht zum ersten Mal läuft ein bislang unauffälliger, junger Mann aus gut situiertem Umfeld in Deutschland Amok. Zu Amokläufen an Schulen, Opfern und Tätern, der Bedeutung von Computerspielen, Problemlösungsansätzen sowie gesetzgeberischem Bedarf hat die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention am DJI (Deutsches Jugendinstitut) ein Positionspapier zusammengestellt.

Der Amoklauf von Winnenden - Argumente der Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (DJI) zur aktuellen Diskussion:

In Deutschland handelt es sich um Einzelfälle; eine Häufung bzw. eine Serie ist nichterkennbar. Allerdings ist seit den Ereignissen in Columbine (Highschool Massaker inden USA im April 1999) dieser Tatmodus in hohem Maße symbolisch aufgeladen.

DieTaten werden durch die mediale Berichterstattung überhöht; im Internet finden sichauch Verherrlichungen, die Täter werden in Huldigungen regelrecht „vergöttert“. Nichtuninteressant dürfte dabei sein, dass die Täter auf „Nachruhm“ hoffen können. Zahlenspielereien,dass Deutschland nach den USA das prozentual am höchsten belasteteLand bei Amokläufen an Schulen sei, sind angesichts der geringen Fallzahlen schlichtwegunseriös und in keinem Fall ein Beitrag zur Lösung der Probleme.

Vorsicht ist auch dabei geboten, allzu enge Parallelen zwischen Vorfällen in den USAund den Ereignissen in Deutschland zu ziehen. Vor dem Hintergrund der Selbstverständlichkeitdes Waffengebrauchs in den USA und einem anderen Verständnis von
„Selbstverteidigung“ gerät schnell aus dem Blick, dass in Deutschland andere Motivlagenbedeutsam sein könnten. Soweit bekannt, handelt es sich in Deutschland im Gegensatzzu Columbine und anderen Fällen in den USA bislang ausschließlich um Einzeltäter..."

Um die Fortsetzung zu lesen besuchen Sie bitte diese Seite: www.dji.de/dasdji/home/news_0903_1_amoklauf_text.pdf

Weitere News

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Die Goethe-Universität veranstaltet den einwöchigen Schülercampus für Jugendliche ab 16 Jahren erstmals vom 1. bis 7. Juli 2012. Ziel ist es, motivierte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in ihren fachlichen Interessen zu fördern und bei der Studienfachwahl zu unterstützen.


04.04.2012 › Aus Drei mach' Eins: Neuer Beruf "Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement"

Einer der größten Bereiche der dualen Berufsausbildung mit gut 90.000 Ausbildungsverhältnissen wird grundlegend modernisiert. Unter Federführung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) starten jetzt die Sachverständigen der Sozialpartner in Zusammenarbeit mit Bund und Ländern die Neuordnung der Büroberufe. Statt der Ausbildung der Bürokaufleute, der Kaufleute für Bürokommunikation und der Fachangestellten für Bürokommunikation soll ein einheitlicher neuer, dreijähriger Ausbildungsberuf entstehen. Als Berufsbezeichnung ist "Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement" vorgeschlagen.


03.04.2012 › Zusätzliches Förderprogramm des Fonds Soziokultur

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02.04.2012 › Boys'Day international

Nicht nur in Deutschland findet am 26. April der Boys'Day statt. Auch in Luxemburg erkunden Jungen an diesem Tag in Berufe und Bereiche, in denen erst wenig Männer aktiv sind. Im Dreiländereck Deutschland-Polen-Tschechien findet ein Euroregionaler Boys’Day statt. Am 8. November heißt es dann für die Jungen in Österreich und der Schweiz "Typisch männlich, typisch weiblich? Mal sehen ob da stimmt"... Weitere Infos zu den internationalen Boys'Days und ähnlichen Aktionen gibt es hier: www.boys-day.de


30.03.2012 › sozialgenial-Förderfonds 2012 für Visionäre

Wer die Gesellschaft mitgestalten will, braucht Visionen. Mit dem sozialgenial-Förderfonds will die Aktive Bürgerschaft junge Menschen unterstützen, sich aktiv in die Gesellschaft einzubringen. Wie soll unser unmittelbares Lebensumfeld aussehen? Welche Lösungsansätze können wir selbst für wichtige gesellschaftliche Themen entwickeln? - Anhand dieser Fragen entwickeln Schülerinnen und Schüler aus dem Unterricht heraus Schulprojekte, in denen sie Erfahrungen mit Bürgerengagement sammeln.


Archiv
Veröffentlicht: 25.03.2009

Quelle: http://www.neue-wege-fuer-jungs.de/Aktuelles/amoklauf-dji