[Drucken]
[Fenster schließen]
Neue Wege für Jungs

Willkommen bei Neue Wege für Jungs

Bundesweites Netzwerk von Initiativen zur Berufswahl und Lebensplanung von Jungen

Aktuelles

05.02.2010 › "Wir können auch anders!" – Schulen für ein faires Miteinander

Gewaltprävention in der Schule, die weiter als bis zum Pausenhof reicht: Das ist das Ziel einer Initiative der Verlagsgruppe Beltz und der Stiftung Lesen. Sie richtet sich an Schüler, Lehrkräfte und Eltern – und reicht von einem umfangreichen Informations- und Weiterbildungsangebot bis zu einem Lyrics-Wettbewerb für Schüler und Klassen.

Schläger dominieren zwar oft die Schlagzeilen, aber nicht die Statistik. Einer Studie der Universität Köln zufolge spielt schwere physische Gewalt nur eine geringe Rolle in der Schullandschaft – verglichen mit psychischer Gewalt: Nur jeder zehnte Schüler berichtet von körperlichen Angriffen, über die Hälfte der Befragten dagegen von psychischen Aggressionen: Beschimpfungen, Drohungen, Ausgrenzungen.

Fundiert und handlungsorientiert widmet sich jetzt eine neue Initiative der Verlagsgruppe Beltz und der Stiftung Lesen dem Thema "Gewalt in der Schule" in all ihren Facetten: Unter dem Motto "Wir können auch anders!" – Schulen für ein faires Miteinander werden Schüler, Lehrkräfte und Eltern angesprochen. Sie erhalten Informationen, Lesetipps und eine Auswahl an pädagogischen Angeboten.

Ein Lyrics-Wettbewerb für die Klassenstufen 7 bis 9 rundet das Projekt ab. Ziel ist es, Ängste zu nehmen, Vorurteile abzubauen und Handlungsoptionen aufzuzeigen.

Ausführliche, kostenlose Materialien regen in einer Auflage von 105.000 Exemplaren bundesweit Lehrkräfte der Klassenstufen 5 bis 10 dazu an, das Thema in Schulen aufzugreifen – nicht nur im Unterricht, sondern auch auf Projekttagen, Klassenfahrten und Elternabenden. Sie enthalten einen Überblick zum Thema "Gewalt an Schulen" und verschiedene, von Fachleuten entwickelte "Bausteine", die dabei helfen, die Problematik innerhalb der Klasse und des Kollegiums zu thematisieren.

Ergänzt werden sie von Leseempfehlungen: Herausragende Jugendromane sowie pädagogische Fach- und Sachbücher zum Thema "Gewalt" aus dem Programm von Beltz, das seit vielen Jahren hier einen Schwerpunkt der Verlagsarbeit setzt.

Darüber hinaus sind alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 bis 9 zu einem Lyrics-Schreibwettbewerb aufgerufen: Wer bis zum 30. April kreative Texte einsendet, kann attraktive Preise gewinnen – darunter den Hauptpreis: einen Klassen-Workshop mit der Popakademie Mannheim. Ein Elternprospekt mit vielen Informationen und weiterführenden Lesetipps ergänzt das Spektrum der Initiative "Wir können auch anders".

Weitere Informationen:

www.stiftunglesen.de/wir_können_auch_anders
www.beltz.de/miteinander

Weitere News

01.06.2006 › Dieter Baacke Preis für medienpädagogische Projekte

Mit dem Dieter Baacke Preis zeichnet die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) gemeinsam mit dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend bundesweit beispielhafte Projekte aus, die in der Bildungs-, Sozial- und Kulturarbeit entstanden sind. Bewerben können sich Initiativen oder Einzelpersonen, die innovative, originelle oder mutige Projekte zur Förderung einer pädagogisch orientierten Medienkompetenz durchführen. Das kann beispielsweise ein multimediales Projekt in einem Jugendzentrum sein, ein Kinderradioprojekt, die Etablierung medienpädagogischer Eltern-Kind-Aktivitäten im Vorschulbereich oder auch ein außergewöhnliches Film- oder Videoprojekt. Die Projekte sollten im Jahr der Ausschreibung oder im Vorjahr realisiert worden sein. Die Preisträger erhalten eine Zuwendung für ihre medienpädagogische Arbeit in Höhe von: 3.000 Euro (1. Preis); 1.500 Euro (2. Preis); 500 Euro (3. Preis). Bewerbungsschluss ist der 31. August 2006 (Poststempel).
Die Bewerbungsunterlagen und weitere Informationen erhalten Sie hier


30.05.2006 › Literaturtipp

”Es ist ein Junge!” Einführung in die Geschichte der Männlichkeiten in der Neuzeit, so lautet der Titel des 11. Bandes der Reihe „Historische Einführungen”. Die beiden Autoren, Jürgen Martschukat und Olaf Stieglitz, versuchen zu zeigen, wozu Männlichkeiten untersucht werden. Ziel des Buches ist, auf verschiedenen Ebenen die Geschichte und Geschichtsschreibung der Männlichkeiten so zu strukturieren, dass es erstens eine Orientierungshilfe für den Einstieg in das Feld bietet, zweitens den Stand der Forschung zusammenfasst und drittens Anregungen zur Weiterarbeit formuliert. Lesen Sie die ausführliche Buch - Rezension von Vera Ziegeldorf hier


29.05.2006 › „Tag des Ausbildungsplatzes”

Die Situation auf dem Ausbildungsmarkt ist in diesem Jahr unverändert angespannt. Viele junge Menschen haben große Probleme, einen Ausbildungsplatz zu finden. Um die Lehrstellenlücke zu verringern, warben mehrere hundert Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Bundesagentur für Arbeit am bundesweiten „Tag des Ausbildungsplatzes” (29.05.2006) für mehr Ausbildung.

Bereits zum zehnten Mal versuchten alle verfügbaren Kräfte im Bereich Berufsberatung sowie Ausbildungs- und Arbeitsvermittlung, persönliche Kontakte mit Arbeitgeberinnen bzw. Arbeitgebern zu knüpfen, um für neue zusätzliche Ausbildungsstellen zu werben. Anlässlich dieses Tages traf sich die Bundesbildungsministerin Annette Schavan in Aachen mit regionalen Wirtschaftsvertretern, um die gegenwärtige Lage auf dem Ausbildungsmarkt zu erörtern. Darüber hinaus sprach die Ministerin im Rahmen von Unternehmensbesuchen mit Ausbildern und Auszubildenden. Schavan forderte alle Unternehmen, Freiberufler und Behörden auf, mehr Ausbildungsplätze zu schaffen. Zur Beseitigung der Ausbildungshindernisse schlug sie zudem einen konkreten Maßnahmenkatalog vor. Näheres unter www.bmbf.de


23.05.2006 › Jungenwege.de gestartet!

Um der geschlechterorientierten Berufsorientierung sowie der Lebensplanung speziell für Jungen eine Plattform zu schaffen, hat die Behörde für Bildung und Sport (Hamburg) die Einrichtung der neuen Website finanziert. JungenWege.de will die Fragen der männlichen Jugendlichen an die Berufsorientierung und Lebensvorstellungen nicht nur aufgreifen, sondern auch Antworten geben. Die Seite bietet zudem für Fachleute in sozialen Betrieben interessante Tipps und Anregungen.


19.05.2006 › Perspektiven einer innovativen Väterpolitik

In 25 Facetten versucht die Studie, der Komplexität moderner Vaterforschung und Praxis gerecht zu werden. Neben einer historischen Analyse von Vaterschaft werden neuere Konzepte von Vaterschaft vorgestellt.
Die Studie war im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend durchgeführt worden, auf der Website www.bmfsfj.de kann die Studie heruntergeladen werden.


Archiv
Veröffentlicht: 03.02.2010

Quelle: http://www.neue-wege-fuer-jungs.de/Aktuelles/faires-Miteinander